本报讯（记者叶晓彦）休学退学，甚至攻击、自杀等大学生过激行为频现媒体，这说明大学生的心理健康问题已成为影响其在校学习和生活的主要原因之一。全国政协委员、中国医学科学院整形外科医院研究中心主任肖苒建议，大学生应设置心理健康教育必修课，并建议在高校设立心理健康咨询中心。

“大学阶段正是处在世界观、人生观和价值观形成的关键时期，同时也是心理问题的高发期。”肖苒说，根据她的调研显示，29%的大学生存在不同程度的抑郁状况，其中有7%为中度抑郁，2%的大学生甚至患有重度抑郁。在目前科技和经济快速发展，生产方式和生活方式不断变化的快节奏社会环境下，大学生的心理健康状况不容乐观，很容易沉湎于网络虚拟世界，与现实生活产生隔阂，缺乏真实的人与人之间的交往，在面对人际关系、学业竞争、考研、找工作等多重压力的夹击下，他们的情绪更加矛盾和复杂，也更容易出现焦虑、抑郁等各种心理问题。然而，多年来我国的学校教育重视科学教育，忽略人文教育，这导致了一部分大学生理想、人格的缺失，同时更是阻碍了他们自身的成材和对社会应有的贡献。

肖苒认为，大学生心理健康教育是一个社会系统工程，需要学校、家庭和社会共同努力。她建议，将心理健康教育与思想教育有效、合理地融合于一体，设置为必修课，并且可通过举办心理卫生讲座等各种活动普及心理卫生知识，提高大学生对心理健康的重视，帮助大学生培养自我约束、自我管理能力；鼓励大学生积极参加社会活动，正确认识心理问题，积极排解不良情绪、主动寻求心理辅导和心理咨询。将高校心理健康咨询中心的建设纳入高校考核体系，加强专职心理教师队伍建设，帮助大学生树立正确的世界观和人生观，辅导大学生做好面对各种困难挫折的心理准备，及时发现存在的各种问题，根据不同情况进行合理的干预，预防和缓解大学生的心理问题。