国际在线消息（记者 肖中仁）：4月24日，“4?20”芦山地震受灾民众的灾后安置、水电、通讯等各项基础设施恢复工作正持续推进。此外，对受灾民众的心理疏导和危机干预工作也正逐渐展开。其中，地震重灾区之一的宝兴县也已开始了这项工作。

　　沿着湍急的河水，边走还得边留意陡峭的崖壁，来自陕西的志愿者黄韬带着9名志愿者计划徒步前往震区宝兴县中坝村的一处居民安置点，开展“关注震区儿童，志愿者支教行动”。由于所有的学校房屋在地震中成了危房，灾区孩子上课的日子还不确定，作为活动的发起人，黄韬希望通过支教活动，每天走访几个乡村的安置点，帮助灾区孩子快乐地度过过渡期。“我们更多的是希望通过跟小孩子做游戏，教他们玩耍、唱快乐的歌曲，给他们带去快乐，同时也可以带给他们知识，以及健康防疫的知识以及地震以后的心理知识，我们不敢说能给他们带来多大的改变，只要是一点点积极的改变就问心无愧了。”

　　在徒步行进半个小时后，志愿者队伍抵达了中坝村，原本在安置点外只有两三个小孩在玩耍，听说有志愿者来做游戏，很快安置点的20多个小孩子就全跑了出来。

　　通过击掌拥抱等身体接触，猜谜语、弹吉他、变魔术、玩互动游戏，原本比较安静的安置点一下子变成了儿童乐园。看到自己的孩子们玩得这么高兴，安置点的家长们也乐在其中。“很开心，在遇到这么大的灾难之后，给了我们这么大欢乐，孩子们也玩得很开心。”

　　两个小时的互动活动，不仅让孩子们和家长获得了欢乐，也让参与活动的志愿者们非常高兴。来自宝兴当地的志愿者陈万策说，接下来他们将到下一个安置点去，虽然身体很疲惫，但是很值得。“确实很累，但是很值得，外面许多的资源都来支援我们，我们也要尽自己的力量，做一点事情。”

　　除了志愿者黄韬的团队以外，华西医院心理卫生中心等医院也在宝兴县陆续搭建起灾后心理干预点，提供心理援助服务；昨天下午，曾有在汶川地震后进行心理干预经验的河北经贸大学教授刘猛，和他的十几个人的专业团队也抵达了位于灵关中学的居民安置点。

　　可以说，在“5?12”汶川地震后，如何消减受灾民众在震后的心理创伤，心理干预和援助模式正越来越受到人们的重视。