在我国未成年人刑事司法活动中，有关政法机关运用心理学知识和技术，对存在心理问题的涉罪未成年人进行心理辅导与矫治，已经不是新鲜事。

　　最近，一项由北师大学刑科院“未成年人刑事司法改革研究”课题组主持的实证研究发现，我国未成年人心理辅导与矫治已经越来越被办案机关和涉罪未成年人认可，但实践中仍然存在一些认识误区。

专职兼职存两种选择

　　课题组负责人、北京师范大学刑事法律科学研究院宋英辉介绍，在心理辅导与矫治改革的基本内容上，各地存在许多共性，但也有不少差异。

　　在江苏省南京市玄武区和栖霞区、江苏省宜兴市、山西省太原市和吉林省长春市，矫治机制主要由司法行政机关在社区矫正基础上主导进行。而上海市、北京市海淀区、江苏省无锡市、四川省成都市武侯区、资阳市雁江区等地则由检察机关主导。

　　心理辅导与矫治是不是只能由专业人士进行？调查发现，在各地改革进程中，普遍面临两种根深蒂固观念的冲突和选择。

　　“一种观念认为只有获得心理咨询师资质的人才能进行心理辅导与矫治，第二种则认为真正的心理辅导与矫治在于帮助对象切实解决现实的上学、就业、情感观护等问题，解决这些问题不一定需要心理咨询师资质，办案人员也可兼职进行心理辅导与矫治。”宋英辉说。

　　调查发现，绝大多数地方聘请了专职心理咨询师或有心理咨询师资格的社工对涉罪未成年人进行心理辅导与矫治，也有个别地方由办案人员兼职进行心理治疗，如成都市武侯区的检察官还兼职心理咨询师。

矫治对象无重新犯罪

　　课题组对103名涉罪未成年人进行了问卷调查，68%的人表示愿意接受心理矫治和相关的技能培训。经过矫治后，许多涉罪未成年人生活态度变得积极、乐观。此外，这一机制对于预防和减少未成年人重新犯罪具有特殊的意义。2010年以来，接受矫治的对象中，至今尚没有发现有人重新犯罪。

　　但对心理辅导与矫治的评价，办案人员与矫治对象给出的答案并不一致。在办案人员中，针对“心理辅导与矫治在处理未成年人案件中的作用”的回答，选择“作用大”、“作用比较大”的，占61.0%。但在心理辅导与矫治对象中，这一比例为54.0%。

　　课题组成员、北京师范大学刑事法律科学研究院讲师雷小政表示，出现给这一结果的原因在于，心理辅导与矫治在诉讼中受到诸多局限，效果自然有所折扣。譬如，他们有时很希望对心理辅导与矫治对象量身定做心理辅导与矫治方案并周密实施，但可能受到“案件保密”、“羁押措施”等的影响，难以实施。

观念误区仍不在少数

　　“很多人并未充分认识心理辅导与矫治的含义和价值。”雷小政表示，调查发现，心理辅导与矫治观念仍然没有得到充分的认同。

　　访谈中，不少未成年人将心理辅导与矫治定位于“医学问题”，将心理问题等同精神病或神经病，将心理辅导与矫治等同精神病治疗，因此在内心产生对心理辅导与矫治的排斥感。

　　一些心理辅导与矫治人员还认为，我国的国情文化决定了，最好的心理辅导与矫治资源就是“思想改造工作”，没有必要“花钱购买设备”。

　　调查中，一些办案人员表示，在当前打击犯罪的压力、考核指标的导向、人少案多的情况下，时间和精力本身就很有限。在“百忙”中参加的心理学培训只是初步集训，很难达到专业水准。“由我们来兼职心理咨询师，不仅可能耽误本职办案工作，而且容易误判、误诊心理问题。”

　　一些刚走上心理辅导与矫治工作岗位的社工（心理学本科或硕士毕业生）坦诚地指出，要进入涉罪未成年人的心理世界，需要掌握诸多沟通艺术。