当代中小学生多为独生子女，在成长的过程中面临着升学、情感等各种各样的心理问题，急需疏导和调节，但由于辅导工作多由老师兼职，做得很不到位。

　　昨日，2011年广州首批中小学教师国家职业资格心理咨询师培训班开学典礼在南方医科大学举行。80名全市骨中小学骨干教师将接受近一个月的培训，通过考试认证后，他们将具有国家职业资格的心理咨询师，以促进青少年的心理健康发展。

　　中国每年自杀死亡人数达28.7万

　　广州市教育评估和教师继续教育指导中心副主任邓静红透露了一组数据。在中国13亿人口中，各种精神障碍和心理障碍患者达1600多万，1.9亿人一生中需要介入心理咨询和心理治疗。每年，中国的自杀死亡的人数已达28.7万人，每年有200万人自杀未遂。其中，青少年群体尤其需要关注，在1.5亿青少年人群中受情绪和压力困扰的就有3000万。

　　当代中小学生多为独生子女，是承载社会、家庭高期望值的特殊群体。然而，由于他们社会阅历较浅，人生观和价值观尚未定型，心理发展不成熟，自我、叛逆，极易出现情绪波动。

　　学校心理健康教育师资不足

　　然而，作为培养学生的基地学校，在心理健康教育方面却存在不足。邓静红表示，不仅师资队伍力量不强，老师知识能力不足，而且教育的方法方式单一。“中小学心理师无专职岗位，多是老师兼职，而心理师在过去也是无编制的，更无专业职称评审，这就导致了中学心理师的尴尬处境，他们既不能评心理师的职称，也不能增加奖金。”

　　由于教育者缺乏和水平不专业，学生心理问题得不到恰当调理和引导，延误了医治。而此次培训就是为了解决这一问题。

　　据介绍，培训的主体对象是来自全市12个区县的80名中小学骨干老师，既有心理专业的老师，也有兼职心理辅导的老师，既有来自城区的老师，也有来自农村的老师，但都是具有一定心理基础和辅导经验的中小学骨干老师。培训完的教师可以参加全国的统考，通过考试者可获得中小学教师国家职业资格心理咨询师的资格证，广州中小学将有国家级心理咨询师坐镇。