廖世承（1892～1970），上海市嘉定县人。1909年入南洋公学，1912年考入清华学校高等科，1915年毕业后赴美入勃朗大学，专攻教育学、心理学，获硕士、博士学位。留美时曾得曼宁优奖生（James Manning Scholarship）荣誉，被举为全国科学会名誉委员，1919年归国，被聘为南京高师（东南大学）教育科教授，主讲教育心理学等课。他曾加入科学社、新教育改进社、测验学会、教育学会等学术团体。1927年他离开东南大学，到上海创办光华大学，任副校长兼附中主任。1938年国立师范学院在湖南省安化县兰田成立，廖世承任院长。解放后，廖世承先后任华东师范大学第二副校长、上海师范学院院长，为培养新中国大批合格人民教师而奋斗终生。

    廖世承的主要论著：《智力测验法》（1921）、《教育心理大意》（1922）、《教育心理学》（1924）、《中等教育》（1924）、《东大附中道尔顿实验报告》（1925）、《教育测验与统计》（1932）等。他与陈鹤琴开拓中国现代心理测验与教育测验，在团体测验编制上，贡献较大。他编制了《廖世承道德意志测验》（1922）、《廖世承团体智力测验》（1923）、《廖世承图形测验》（1923）、《廖世承中学国语常识测验》（1923）等等。 1925年出版专著《测验概要》。