8月4日，团体标准《中小学心理健康多模态智能动态评估指南》（T/CAMH 00003-2026）正式发布。这是国内首个面向中小学生心理健康、基于多模态数据实现动态智能评估的专项标准，由中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会提出，浙江大学、中国科学院心理研究所、浙江宇视科技有限公司等多家单位联合起草。该标准的发布填补了行业空白，标志着心理健康多模态智能动态评估迈出了从“无序探索”到“规范发展”的关键一步，也体现了宇视科技在校园心理健康多模态动态评估方面的技术研发实力获得权威认可。

长期以来，中小学生心理健康评估领域面临着一个结构性矛盾：一方面，心理测评需求日益增长，教育部门对常态化监测的要求日益明确；另一方面，市场上智能心理测评产品良莠不齐，评估手段缺乏统一规范，预警机制不系统，技术边界模糊，甚至出现数据滥用等问题。此次发布的标准围绕精准普惠、以人为本、技术向善、安全为先、预防为主、辅助定位等原则，系统规范了伦理守则、管理机制、工作体系、工作条件、安全管理及持续改进等内容，为各级各类中小学心理健康服务与心理评估工作提供了科学、系统、可复制的建设与使用指南。

业内认为，该标准有助于整治智能心理测评乱象、构建全流程标准化管理体系，为行业规范发展提供参考，同时也有望为教育部门心理健康常态化监测要求的制度化落地提供标准化支撑，推动校园心理健康工作从经验驱动向数据驱动转型。

值得关注的是，标准专设“伦理守则”与“安全管理”章节，将隐私保护与信息安全置于首位，明确知情同意、最小必要、分级访问、数据加密及操作日志留存等要求，确立了青少年心理健康数据隐私保护的基本准则。这为多模态数据进入校园场景划定了清晰的安全边界，回应了学生心理数据高度敏感带来的隐私关切。

编制过程中，标准工作组吸纳了心理学、教育学、信息技术等多学科专业力量，广泛征集北京、江苏、浙江、广东、四川、河北、黑龙江等全国多地教育部门与一线学校的实际诉求及实践经验，将理论研究与不同地区、不同类型学校的真实场景需求相结合，使标准兼顾学术严谨性与实践可操作性。

据了解，该标准的技术落地已在部分校园场景中完成验证。作为主要起草单位中的科技企业代表，宇视科技将机器视觉、AI多模态技术及大数据治理能力与教育场景结合，推出"心力方"身心健康守护方案，与浙大心理与行为科学系专家共同构建理论底座，以多模态身心健康数据服务平台为核心，通过多模态数据的无感沉淀与AI分析，实现“无感、动态、连续、网格化”的精准洞察与及时支持，推动身心健康服务走向“普及化、精准化、前置化”，并依托“一生一档”助力实现多方协同的心理健康服务管理闭环。据悉方案已在杭州二中白马湖学校等近百所学校开展深度应用，让标准框架在真实校园环境中接受检验，为多模态健康数据无感感知、动态评估及本地化安全处理等标准化流程提供了实践经验与数据反馈。

宇视科技是全球AIoT产品、解决方案与全栈式能力提供商，产品方案覆盖全球200余个国家和地区。截至2025年底，其专利申请总数5200余件，发明专利占比约80%，涵盖了光机电、图像处理、机器视觉、大数据、云存储等各个维度。以“ABCI”（AI+大数据+云计算+物联网）技术为引擎，宇视科技深耕智慧教育15年，已服务全学段4000+学校，从平安校园升级为身心健康守护的健康校园，通过“心理+体育+生命+自然”四位一体共育体系，推动AI心育在校园场景中的合规、有效、温暖地落地，为青少年健康快乐成长提供有力支撑。