鲁网6月12日讯（记者 魏萱）近期，山东商务职业学院建筑工程学院紧扣“‘建’心赋能，五育‘筑’人”主题，立足专业特色与学生成长实际，精心组织开展了一系列形式多样、内涵丰富的心理健康教育活动。通过德育、智育、体育、美育、劳育与心理育人深度融合，引导学生关注心理健康、学会情绪调适、提升交往能力、培育阳光心态，营造了和谐温暖、积极向上的校园心理文化氛围。

本次心理健康教育活动覆盖全院学生，以沉浸式、实践化、互动式为主要特色，聚焦学生自我认同不足、学业压力偏大、线下交往薄弱、集体融入困难等现实问题，将心理健康教育与专业学习、校园生活、实践锻炼紧密结合，让心理关爱真正走进班级、贴近学生、润心赋能。

在德智启心专题教育中，学院扎实开展心理知识普及与骨干能力提升。全院各班级召开心理健康主题班会，由心理委员自主策划组织，围绕生活适应、情绪管理、压力疏导、人际沟通等内容，通过案例分享、互动交流、技巧讲解，帮助学生正视心理困扰、掌握自助互助方法。同时，学院面向心理委员、心理信息员开展专项培训，采用案例分析、情景模拟、现场演练等方式，提升心理骨干危机识别、朋辈沟通、规范干预与应急处置能力，构建起学院?班级联动、快速响应的心理防护网络。

体育健心活动以运动赋能、以协作聚力。学院结合校运会备赛，开展趣味运动会与赛前心理疏导，依据科学心理调节理论，引导学生合理调控压力、缓解焦虑情绪，保持积极竞技状态。在团体运动与协作比拼中，学生锤炼意志品质、增强团队凝聚力，以强健体魄与良好心态面对学习生活压力，充分展现建工学子昂扬向上的精神风貌。

立足建筑专业特色，学院创新打造美育润心、智育赋能特色活动。“随心‘建’造”建筑模型创意制作，让学生利用黏土、冰棍棒等材料动手创作，将情绪与愿景融入专业实践，在动手过程中释放压力、收获成就感。“竞逐荣耀，联结心灵”团队争霸赛以小组协作形式开展，打破人际隔阂，强化沟通配合，提升人际交往能力。“染韵匠心，心享美好”非遗扎染体验，将传统文化与心理疗愈结合，学生在专注创作中舒缓情绪、增强自我认同，实现美育熏陶、文化传承与心理赋能三重效果。

劳育塑心活动以 “劳动铸美，心向阳光”为主题，开展最美劳动身影照片征集。鼓励学生走进校园劳动、志愿服务、建筑测量、工地实践等场景，用镜头记录劳动瞬间。在参与、拍摄、展示与分享中，学生深刻体会劳动价值，锤炼责任担当，摆脱消极懈怠与精神空虚，培育踏实奋进、阳光向上的积极心态。

此次5・25心理健康教育系列活动主题鲜明、内容充实、参与度高、成效显著。一系列贴近学生、贴近专业、贴近生活的心理实践活动，有效缓解了学生学业焦虑、改善了人际疏离、增强了自我认同与心理调适能力，推动心理健康教育从 “被动接受”转向“主动体验”，从“理论宣讲”走向“实践育人”。

下一步，建筑工程学院将持续深化五育融合心理育人模式，不断丰富活动载体、健全长效机制，推动心理健康教育常态化、制度化、品牌化开展，全方位守护学生身心健康，助力全体建工学子以更自信、更阳光、更坚韧的姿态筑梦前行、成长成才。