为进一步强化师生心理健康教育，宣传普及心理健康知识，增强学生心理调适能力，泰安实验中学开展心理健康教育周“让善意流动起来”活动。

心理学研究证实，主动觉察积极体验，能有效强化个体的积极认知模式，帮助人们在生活中更易捕捉美好、感知善意，进而显著提升自我价值感与心理韧性。这一科学结论，也成为了学校心育工作的重要灵感来源。

12月3日，校园宣传栏前“让善意流动起来”主题展架惊艳亮相，成为冬日校园里一道温暖的风景线。为了让这份善意更具温度与共鸣，心理老师们前期深入各班级调研，结合学生成长痛点与心理需求，精心筛选、打磨出一系列鼓励话语??“我认可自己的独特价值，无需借他人光芒证明”“每天都是心的开始，所有遗憾都能成为成长的铺垫”“你只管全力以赴，时间自会给你答案”等真挚祝福跃然纸上，被制成色彩斑斓的纸条，错落有致地悬挂于活动站点。

这些纸条兼具美感与力量，无论是肩负升学压力的毕业班学子，还是渴望被肯定、需要情感支持的低年级同学，都能在这里找到触动心灵的文字。大家可以随机摘取心仪的纸条轻轻带走，化作陪伴自己前行的“能量密码”；也可以将这份温暖传递给身边有需要的人，让善意在彼此心间流转。微风拂过，一张张精心印制的彩色小纸条宛如灵动的精灵，在阳光下轻轻摇曳，仿佛在热情召唤着师生们将这份美好与力量收入囊中。

活动现场氛围温馨，同学们或驻足凝视、细细品读纸条上的文字，或与同伴分享发现的“宝藏句子”，或小心翼翼地将心仪的“能量卡片”折好放进书包、夹在课本里，脸上无不洋溢着轻松惬意的笑容。

此次“让善意流动起来”主题活动，不仅为学生开辟了情绪疏导的新路径，让大家在文字中获得心理慰藉与情感支持，更通过“传递?接收?共鸣”的良性互动模式，让善意在校园中不断传递、放大，营造出积极向上、互助友爱的校园氛围。

（泰安教育）

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