文 | 施建农 编辑 | 云雀儿

来源 | 布谷听听（iBookgood）

现在的家长们，在孩子的教育问题上，最迷茫也最焦虑。

之所以如此焦虑，是因为若要突破阶层天花板，最难的是从中产家庭步入精英阶层。谁都知道，教育是重中之重。

可问题是，我们正面临着一个飞速变动的时代，新技术不断涌现，人工智能方兴未艾。别说孩子，连父母自己的未来都不确定。现在的教育投资，大量的时间、金钱花出去，将来到底能不能起作用，根本就是个未知数。

怎么才能挣脱这个无所不在的焦虑困局？

什么样的孩子才能真正适应未来的社会？未来需要什么样的能力、什么样的品质？或者说，未来什么样的岗位会是热门的？什么样的工作是大家希望的？

今天，就让研究超常教育及创造力30多年的专家，中科院心理所研究员、博导施建农老师，谈谈作为家长，作为老师，作为社会的一份子，怎么为未来培养我们的下一代。

一、未来的社会是什么样的？

在谈到未来该培养什么样的品质之前，我们需要回过头来想一想，我们“人”是什么样的。换句话说，我们未来的社会还是不是人的社会。

这个问题其实是很有探讨必要的，也是有些争论的。特别是现在人工智能越来越发达，甚至有的时候机器智能已经超过人类，我们就要思考未来的社会到底是不是人的社会。

可能有的人说，未来的社会不是人的社会；也有人认为，未来的社会可能是人和机器共生的社会，那么我们人类在这样一个共生社会里面起的作用是什么？

如果不能起到一个主导的作用，我们人类就会被机器所控制，那么在这样一个悲剧发生之前，人类应该做些什么？

人工智能领域的专家认为：在不远的将来，或者说至少在20年、50年之内，我们人类完全被机器所替代的可能性是非常小的。

所以今天我们探讨的仍然是由人类主导的社会，既然我们未来的社会，20年、30年或者50年的未来仍然是人的社会，追根溯源，我们还是要考虑人到底是什么，人到底具有哪些最基本的特质，这些基本特质能不能做到以不变应万变。

二、人的三个基本属性

1 生物性

人类是一个生命体。换句话说，是一个动物。从分类学上来看，我们人是属于灵长目人科，这是在这个动物的分类体系里面独有的一支。

生物性，就是我们作为动物、作为一个生命体，来到这个世上的第一要务就是要活下来，要生存下去。

事实上我们人类来到这个地球，首先要做的就是跟大自然做斗争，我们人类为了生存，需要去顺应自然，改造自然。所以我们在进化的过程中做到了，从茹毛饮血到最后能自己制造衣服、房屋，到现在我们又有高速铁路、飞机、卫星，可以到太空去旅行。

这就要求我们在生存的过程中，必须有一个强健的体魄。

从个体发展的角度来说，心理学把儿童定义为0-18岁，也就是说在生命的前18年，最重要的就是保证孩子身体健康。也正是因为这样，我们无论是在家里面还是在学校里面，都应该有足够的体育运动时间，要保证营养，要保证足够的睡眠。

人们常说“健康是1，其他都是0，你可以在1之后放很多的0，但是如果前面的1没有了，那么其他的都是0。” 道理大家都很清楚，大家都知道身体是革命的本钱。

但是在现实中，到底有多少学校真的特别重视体育活动？到底有多少学校能够把国家规定的体育课时保证？很值得我们打几个问号。

为什么会这样？因为在很多人眼里，健康是一个很不明显的作用。特别是面临着考试，要有成绩，所以往往在学校甚至在家里面，大人会挤压孩子的体育活动时间。

因为你就算是少运动一段时间，可能也不会明显看出来它的消极影响，但实际上这是一个缓慢的过程，时间长了，慢慢地会反映出来。

所以我们作为家长，作为老师，在头脑中要有这样一种意识，也就是说不能年轻的时候，我们用健康来换成绩，到老了我们可能得需要用金钱来保养自己，这其实是一个得不偿失的过程。

2 社会性

我们作为一个人，实际上也是一个社会的人。

作为一个社会的人来到这个世上以后，他需要有朋友，需要跟其他人交往，需要被认同，同时也需要被帮助，或者是帮助别人。

作为一个社会的人，在社会上是需要有一些公共规则的。也就是说我们每个人都可以维护自己的利益，但是在我们维护个人利益的同时，别人也会维护个人利益。那么这个时候，如果大家都只是为了自己的利益，就会发生一些冲突。

为了使一个社会能够有序地发展，大家会制定一些公共规则，这些公共规则包括了法律，行为准则，道德规范等等。作为一个人，为了适应社会，为了被社会所接纳，他就要遵守这些规则。

所以，在小的时候就需要学习这些规则，同时也需要养成一些良好的行为习惯。因为这些行为习惯养成以后，他能够更好地适应这个社会，能够更好地被其他人所接受。

关于社会性方面，我们需要特别注意，儿童成长的过程中怎么去养成良好的习惯等等，这个不仅要有意识，而且还要有一些系统的方法，同时需要坚持。

因为一个行为习惯的养成不是做一次动作，或者做一次就能做到的，而是需要很多次。从目前很多研究发现，需要至少重复21天，这个行为才能固定下来。

3 智慧性

人的第三个本质是精神属性，也就是我们所谓的智慧性。

我们人经常自诩自己是世界万物之灵，既然是万物之灵，就应该是可以控制这个世界的。

当然，在现实中，我们认为孩子有学习能力，所以我们不断地让他去学习。这个虽然是没有什么错的，但是在孩子学习的过程中，如果我们不注重科学性和方法的话，有的时候就会出现事倍功半的现象。

所以作为一个智慧的人，我们怎样利用孩子智慧的特征，去帮助他们，去引导他们不仅能够继承人类的文明，还能去创造未来，创造新的世界，这个是需要我们作为家长、作为老师不断探讨的。